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1.滨州小学排名榜

2.历届全国运动会主办地都是哪儿？

3.作文：踢足球

4.大学学生管理工作心得

5.学生社团活动策划案

滨州小学排名榜

滨州小学排名榜如下：

2023滨州小学排名依次是市滨城区第一小学、市滨城区第四小学、滨州市实验学校、市滨城区实验小学、市滨城区第七小学、市滨城区逸夫小学、市滨城区第二小学、市滨城区第三小学、市滨城区第六小学。

市滨城区第一小学

滨城区第一小学原名惠民专署烈士子弟小学，成立于1952年10月，是首批省属重点小学、省级规范化学校。其间，几易其名,2001年改称滨州市滨城区第一小学，学校东、西两院占地38109.37M，建筑面积16852.73M。

市滨城区第四小学

滨城区第四小学始建于1979年，学校占地面积41287平方米，建筑面积26777平方米；学校现有112名教师，54个教学班，2890余名学生，附设幼儿园，在园幼儿800余名。经过历任领导班子的不懈努力，学校取得了良好的发展，荣获全国消防示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国零犯罪学校、全国新生命教育基地，全国跨区域同步教学试点学校。

滨州市实验学校

滨州实验学校位于滨州新区，坐落在“中海”湖畔，东临渤海十六路，北与黄河八路相邻，交通便利，环境优雅，是陶冶学生理想情操的美好场所。学校由滨州市人民政府批准兴建，直属市教育局管理，现在是滨州市唯一一所市属九年一贯制义务教育学校。

市滨城区实验小学

滨城区实验小学，始建于1991年，位于滨州市黄河五路504-2号，占地10126.7平方米，是一所承担着教育教学及教改实验双重任务的“窗口”学校。现有28个教学班，1761名学生，在岗教职工114人。教师学历达标率为100%。中学高级教师3人，小学高级教师52人。

历届全国运动会主办地都是哪儿？

截止到2019年1月，已经举办过的历届全国运动会主办地如下：

1、第一届全国运动会主办地：北京市

2、第二届全国运动会主办地：北京市

3、第三届全国运动会主办地：北京市

4、第四届全国运动会主办地：北京市

5、第五届全国运动会主办地：上海市

6、第六届全国运动会主办地：广东省广州市

7、第七届全国运动会主办地：北京市、四川省成都市、河北省秦皇岛市

8、第八届全国运动会主办地：上海市

9、第九届全国运动会主办地：广东省广州市

10、第十届全国运动会主办地：江苏省南京市

11、第十一届全国运动会主办地：山东省济南市

12、第十二届全国运动会主办地：辽宁省沈阳市

13、第十三届全国运动会主办地：天津市

扩展资料：

举办地介绍：

1、北京

曾举办第一、二、三、四、七届全国运动会，1990年北京亚运会、第二十一届世界大学生运动会、2008年北京奥运会及2008年北京残奥会、2014国际泳联花样游泳大奖赛，北京获得了2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权。

2、上海

曾举办过第五、八届全国运动会，也是是首届东亚运动会的举办地，上海是2008年北京奥运会协办城市之一，2007年女足世界杯决赛和2011年世界游泳锦标赛。

每年举办的常规赛事有F1（世界一级方程式锦标赛），ATP1000网球大师赛，国际田联钻石联赛，世界高尔夫锦标赛-汇丰冠军赛，上海斯诺克大师赛等。

3、广东省广州市

曾举办过第六、九届全国运动会，2017年广州举办国际级、国家级单项比赛86次，2018年11月，被教育部确定为全国青少年校园足球改革试验区。

4、四川省成都市

曾和北京、秦皇岛联合举办过第七届全国运动会，截至2017年底，全年成都籍运动员共获得国际和全国性比赛奖牌92枚。全市有全民健身路径4854条，农民体育健身工程2650条，全年全市参与全民健身活动的人数1000万人次。

5、河北省秦皇岛市

曾和北京、成都联合举办过第七届全国运动会，曾协办过1990年北京亚运会和2008年北京奥运会。秦皇岛是唯一协办过亚运会和奥运会的地级城市。

6、江苏省南京市

曾举办过第十届全国运动会，2014年举办的南京青奥会是继北京奥运会后中国承办的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事。

7、山东省济南市

曾举办过第十一届全国运动会，济南市区内有多处公共运动场和游泳馆，为方便市民休闲活动，各个街道办事处和居民小区建设了不少小型的运动场，并在上面安装一些健身器材。

8、辽宁省沈阳市

曾举办过第十二届全国运动会，举办了世界杯预选赛亚洲区十二强赛、“哥德杯”世界青少年足球赛、“和平杯”国际青少年足球邀请赛、沈阳马拉松等国际赛事，建设并完成了沈阳足球公园、浑南李铁8号足球公园、和平区足球公园等场馆，为城市增添了活力。

9、天津市

曾举办过第十三届全国运动会，承办过1995年世界乒乓球锦标赛、1999年世界体操锦标赛、2009年亚洲篮球锦标赛等国际单项锦标赛、2007年女子世界杯足球赛、2008年夏季奥林匹克运动会、2013年东亚运动会、第十三届全运会等国内国际大型赛事。

历届全运会举办时间：

1、第一届全国运动会：1959年09月13日-1959年10月03日

2、第二届全国运动会：1965年09月11日-1965年09月28日

3、第三届全国运动会：1975年09月12日-1975年09月28日

4、第四届全国运动会：1979年09月15日-1979年09月30日

5、第五届全国运动会：1983年09月18日-1983年10月01日

6、第六届全国运动会：1987年11月20日-1987年12月05日

7、第七届全国运动会：1993年08月15日-1993年08月24日

8、第八届全国运动会：1993年09月04日-1993年09月15日

9、第九届全国运动会：2001年11月11日-2001年11月25日

10、第十届全国运动会：2005年10月12日-2005年10月23日

11、第十一届全国运动会：2009年10月16日-2009年10月28日

12、第十二届全国运动会：2013年08月31日-2013年09月12日

13、第十三届全国运动会：2017年08月27日-2017年09月08日

14、第十四届全国运动会：2021年（还未举办）

15、第十五届全国运动会：2025年（还未举办）

百度百科-全国运动会

作文：踢足球

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的踢足球作文，希望能够帮助到大家。 踢足球作文1　叮当狗，草莓兔，呼噜猪春天来了，叮当狗和呼噜猪一起出来踢足球。草莓兔在家无聊。他听到狗叮当和猪呼噜的笑声，马上拿出刚买的蝴蝶网出去抓蝴蝶。当叮当狗和打鼾的猪看到草莓兔时，它们高兴地对它说：“早上好，草莓兔，好久不见！和我们一起踢足球！”草莓兔也很开心，牵着手说：“你好，见到你真高兴！但今天更想玩捉蝴蝶。”叮当狗说：“好吧，你在那边抓蝴蝶，我们在这里踢足球。”就这样，他们都玩得很开心。突然呼噜猪不小心把球踢飞了，球飞到草莓兔的蝴蝶网上，蝴蝶吓得飞走了。草莓兔很生气，哭着对打呼噜的猪说：“我被抓得很狠，被你吓跑了，你赔我蝴蝶！你付给我蝴蝶！”呼噜猪很抱歉，挠了挠头，对草莓兔说：“对不起，草莓兔，我不是故意的。我们一起抓蝴蝶吧。”过了一会儿，他们抓了几只蝴蝶，草莓兔又笑了。一眨眼，天就黑了，他们各自回家了。 踢足球作文2　在一个阳光明媚的下午，小明和好朋友小刚在院子里兴高采烈的踢足球，一不留神就把足球踢到了王奶奶家阳台上的一盆花，这时，花盆摔了到地面上碎了。小明愁眉苦脸的不知道该怎么办是好呢?小刚想了想说：“我们两个一起去找王奶奶认错道歉吧!”小明和小刚主动去找到了王奶奶，小明和王奶奶说明了事情的经过，并且真诚的向王奶奶认错道歉，慈祥的王奶奶笑着说：“没关系的孩子们，你们都是诚实的好孩子，知错能改非常的棒!”小明和小刚很高兴王奶奶原谅了他们。在他们即将离开时，小明说我们一起重新把这盆花换一个新的“房子”吧! 踢足球作文3　我早就想学踢足球了，可是一直没有机会学。今天下午，我终于有了一个好机会和校园记者一起跟专业的足球教练学踢球。开始的时候，教练让我们排好队跑三圈，好让我们先活动一下身体，然后教我们颠球。我仔细听教练给我们讲颠球的动作和道理，觉得挺简单的，但当我试着颠球时，总是接不住，真有些不想学了。我请教了教练，原来必须要用脚面接触球。再次试试，好像就好多了。教练教我们的第二个动作是运球。我开始练的时候，是我追着球跑而不是我在运球。在我着急的时候，我想起了教练的话：“脚尖朝地，膝盖弯曲，胳膊夹住腰”，按照这个方法再次学着运球的动作，没想到真的进步了。哇，原来踢足球这么有意思呀！ 踢足球作文4　星期六我到妈妈单位去和那里的小伙伴们一起玩，在老孟叔叔的建议下，我们举行了一场轰轰烈烈的春季踢球运动会。老孟叔叔当裁判，我和双昊一组，洋洋和高胜浩一组，双方都信心十足，比赛开始了，我把球发给双昊，双昊把球传给我，对方也不甘示弱，激烈猛攻，高胜浩把球抢去，踢着球冲向我们的球门，我赶紧追上去，从高胜浩脚下抢过球，我把球踢向高胜浩的球门，经过几轮周旋，在我的努力下，最后还是我和双昊赢了，老孟叔叔拍了一下手说，我宣布这局李昂组获胜，我高兴的蹦了起来。虽然我们的场地很小，虽然我们出了满头大汗，但是运动给我们带来无比的快乐。我觉的这个礼拜六过的很有意义，我运动、我健康、我运动、我快乐。 踢足球作文5　星期天上午，阳光明媚，万里无云，正是踢足球的好时候！小明、小力和小方来到楼下的大草坪上踢足球。小方的妈妈拿着哨子说“准备，开始！”刚说完，哨子就“哗---”地一声吹响了，他们便开始了足球大赛。小明一听到哨子声就直接冲了过去，抢到了球，这时，埋伏在旁边的小方突然冒了出来。小明灵机一动，左躲右闪的，可是小方还是没有放弃，一直守着。小明想：“这样一直下去也不行，我还是把球踢给小力吧！”于是，小明喊道：“小力，接着球！”说完，他就立刻把球传给了小力。小力一接到球，就对着小方大喊：“你来呀，略略略！”小方火冒三丈，直接冲了过去，就在小方快要跑到小力那里时，小力来了个“大力出奇迹”，球被踢了进去，小明朝小力竖起了大拇指。小力气喘吁吁地说：“看来要团结才能获得胜利啊！”小力说完，大家便依依不舍地离开了。 踢足球作文6　我非常喜欢踢足球，因为这是一项体育运动，能让自已的身体变得强壮、我喜欢看关于足球明星的电视，我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候爸爸就教我踢球的基本动作。我经常在楼下面跟我的伙伴们踢足球，我们院子里广场上一一空地，我们就在那里踢球。星期天下午，我和小伙伴在院里踢足球。我们进行分组分出来了，我和亮亮在一组，我们大家一起喊开始，球就被当当先踢走了。我对浩浩说：你从左边抢他球，我从右边抢他球，你听明白了吗？浩浩说：明白了。我们开始进行计划了，果然被浩浩抢走了球，并把球踢进了对方的球门。现在我们9分，他们6分，他们就差我们3分了，再次决战最后一场，如是我们加3分就我们赢了，如果他们加3分就再比一场。结果我们赢了。 踢足球作文7　在阳光明媚的一天，小刚和小虎在小区院子里玩踢足球。正玩得兴高采烈的时候，一不小心把足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。老奶奶听见啪的一声，老奶奶走到阳台跟前只见花盆被踢下去了，老奶奶火冒三丈地说：“这是哪个调皮的小朋友干的?”小刚正在愁眉苦脸的不知怎么办时，小虎说：“我们给老奶奶买一个新的花盆怎么样?然后向老奶奶道歉吧。”小刚说：“可以。”于是，小刚和小虎一起去花店给老奶奶重新买了一盆花，回去送给老奶奶，并且诚心诚意的向老奶奶道了歉，老奶奶听了他们的话后慈祥地说：“小刚和小虎真是两个知错能改的好孩子。”小刚和小虎听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心的回家了。 踢足球作文8　我的课余生活，不在安静的`教室里，也不在没人的树林里，而是在热闹的操场上。你知道我喜欢在操场干什么吗？告诉你吧——踢足球。每次踢足球的精彩场面我总是记忆犹新。记得那次我约好几个伙伴一起比赛踢足球。随着哨子的吹起，比赛开始了，对方像饥饿的野狼向中间猛冲过去，顺利地抢到了球。此时的我们因为起跑慢了半拍，已经是咬牙切齿了。“我们一定要胜利！恨之入骨的敌人！”我跟我们对面的伙伴大声喊道。我们组变换了姿势，奋力地追上足球，我一个劲儿把球向球门踢去，但是还是被对方的守门员给挡住了。球被守门员一扔，又扔到了我方后锋这里，我方仍不气馁，这次来了个假动作，顿时对方的人多分神了给了他们一个措手不及。看着球滚啊滚，滚进了球门。我们互相拥抱，大声地喊：“团结就是胜利！” 踢足球作文9　上午，于大豆带我们去操场，走完圈后，啦啦队的跳舞，正式上场的足球队员在足球场踢足球，而我们呢，只好自己在一边踢足球了。我们先分好组，我和陈豆是守门员，邢豆、李豆、张豆、王豆、赵豆一组。开始踢了，张豆像闪电一样从邢豆的脚下抢过足球，用力一踢，眼看就要到球门了，我用脚一踢把它踢了回去，这时我感觉到我的脚发麻，脚丫没啥知觉了。张豆踢得太用力了，陈豆让我去一边休息，可我觉得他自己一个人顶不住，所以我站起来继续“战斗”。这回可不一样了，他们踢得高了一点，我不得不用胸顶，“咣”的一声球顶回去了，我感觉我心脏快跳出来了。球在我们脚下滚来滚去，不一会儿我就守住了十几个球，而陈豆呢，一个球也没守住，却在看别的班级跑步入了迷。陈豆啊陈豆，你是唯一一个一个球也不守的人呢！我们正踢得不亦乐乎的时候，于老师说：“集合，集合。”我们只好恋恋不舍地回教室去了。 踢足球作文10　星期天，学校组织了一场足球比赛。只见操场两边早早地就坐满了观众，足球场上红队和蓝队的队员们正在做着赛前准备活动。一声哨响，比赛正式开始了，两队的队员都非常卖力。这时，红队的6号队员带球绕过蓝队的队员，把球传给了10号队员。10号队员凌空一脚，把球踢向蓝队的球门。蓝队的守门员飞快地向球扑去。可惜，球还是从他身边飞进了球门。场下的观众欢呼雀跃，以热烈的掌声向红队表示祝贺。红队的队员们高兴地抱成一团跳了起来。比赛继续激烈地进行着。这真是一场精彩的足球比赛啊！ 踢足球作文11　我非常喜欢踢足球，因为这是一项体育运动，能让自已的身体变得强壮、结实。我小时候就看过一些关于足球明星的电视，我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候，我就会踢足球了。不知不觉的，我已经上四年级，学习也越来越紧张了。总算放国庆节假了，我准备和那些球迷们过过招。比赛开始了，我接到了队友的传球，来了个“单刀直入”，一个人带球往前冲，对方反应不及，未能拦截。太好了!进球!这让对方加大了警惕。于是我改变方式，来了个“弧线球”，一直飞进了他们的球门，又进一球!太好了!比赛我方胜了，我很自豪。通过足球比赛，我明白了：我是喜欢足球运动的男孩，而且踢得还行，能战胜对方。足球运动增强我的体魄，培养和锻炼了我们的团队合作精神，锻炼了我的意志，可以让我更加健康茁壮地成长。我还有个愿望，就是长大成为足球运动员，为振兴中国足球做出贡献! 踢足球作文12　周天，天气晴朗、万里无云，森森带着他最喜欢的足球去球场踢球了。球场很宽广，森森心想：“这真是个踢球的好地方。”于是森森很开心地踢起了足球。森森边踢边追着足球跑，接着又是一个飞毛腿，足球被森森踢到了马路中间，森森还一边追一边喊：“站住，别跑！”忽然，一辆车飞驰过来，还不停地发出刺耳的喇叭声，可是他踢得太入迷了，没有听到喇叭声。森森正要冲过去，正好被出来散步的林林看到，林林急忙跑过去拉住了森森，森森这才反应过来。林林对森森说：“下次足球踢到马路上不要忙着去捡，一定要等安全了之后才能去捡。”森森结结巴巴地说：“好，好……”他们左看右看，确认安全了之后才过马路去捡球。森森拿到了球正要向林林道谢，却看到林林已经走远了。 踢足球作文13　我喜欢踢足球，因为我的朋友小张和小刘也非常喜欢踢足球，我下定决心也要学会踢足球。我对足球有一种说不出的好感，我刚学的时候十分痛苦，也想不学了。有一天，上课的时候我跑回了家，妈妈问：没有下课你怎么回来了？我告诉妈妈：太辛苦了，我不想学了。说完我就回我的房间了。一会儿，妈妈来到我的房间，和我说了很多足球明星小时候的故事，让我在好好的想想。第二天早上，我早早的起床，来到妈妈的面前，对她说：妈妈，我还想继续在足球队练习，我不能遇到一点困难就往家跑，我会努力完成练习呢！妈妈听了我说的话开心的笑了。一年后，我和我的小伙伴们参加了许多的比赛，也取得了一点成绩，但是我和我的小伙伴们还有一个共同的梦想，就是长大了能参加世界杯比赛，我们一直在努力。 踢足球作文14　我喜欢踢足球、打篮球、打羽毛球、玩水、玩雪……等等。其中我最喜欢踢足球了。足球是一种很好体力的运动，但我还是很喜欢踢足球。一天，我和我的朋友小明、小华、小光、小勇一起在我们家后面的小公园踢足球，小华当裁判，我和小光一队，小明和小勇一队。当小勇发球的时候，小明就抢过球向着我们的球门踢了过去，幸亏我身手敏捷把球给挡住了，然后我用力一踢，小勇和小明没有挡住，球进了，所以我们赢了。我又是蹦又是跳。小华说：“现在中场休息。”很快下一场又到了，我们踢了好几个回合，都不分胜负。最后很可惜还是我们输了。但我还是玩的非常高兴。不管做什么，只要我们坚持不懈，齐心协力胜利就在我们眼前。 踢足球作文15　今天，阳光明媚，我跟段磊约好到祁小的足球场上去踢足球。我先到了，等了一会儿，段磊也来了。他见了我，就把足球慢悠悠地踢了过来，我赶紧用脚挡住。我抬起头，在阳光下，我看到段磊身后跟着许多人，再仔细一看，是梅子俊他们。我们大家自由分组，段磊当他们组前锋，王锦皓当守门员，我嘛?嘻嘻，就当裁判了。我在那装模作样地说：“比赛，开始!”双方展开了激烈的比赛。段磊先抢到了球，只见他做了个假动作，然后穿过人墙，终于来到了门前，段磊用力射门，可是球却被梅子俊拦下了。梅子俊使出吃奶的力气把球往对方球门那一踢，不好，球飞歪了，直往我飞来。痛得我连忙举起红牌说：“梅子俊犯规，下场!”梅子俊的队友对梅子俊十分不满，指指点点的，时而说他是对面派来的卧底，时而说他不会踢。这时段磊偷偷地把球运过去，大力射门，球进了。段磊队传来一阵欢呼声，“耶!我们赢了!”梅子俊的队友大吃一惊，都很后悔。今天我真的开心。

大学学生管理工作心得

　导语：学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。

大学学生管理工作心得

　一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

　本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了?英语寝室检查部?，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

　1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

　(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生?宿舍卫生、违纪、考勤情况?进行通报，提高了班主任工作的针对性。

　(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

　(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以?政治素质?、?管理素质?等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

　2、全方位做好?甲流?防控工作

　20XX年下半年是全国?甲流?发病的高峰期，学生科及时启动?甲流?防控紧急预案，积极有效做好?甲流?防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行?甲流?防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

　3、加强安全教育，建设平安系院

　首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改;其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

　4、做好国家奖助学金等的发放工作。

　根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的`使经济困难学生得以安心学习。

　二、多种途径和方法做好思想教育工作

　对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

　1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

　新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对20XX级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育;通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得?军训优秀组织奖?，培养了学生的集体荣誉感。

　2、抓住教育契机，开展主题教育活动。

　以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项;同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

　三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

　1、班主任队伍建设

　本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。

　2、学生科自身队伍建设

　每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。

　四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动

　1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培养学生的先进意识;组织20XX级六名团干部参加团委举办的?青年者培养工程?团课培训;组织97名团员学生参加入党积极分子党章培训;严格做好学生?推优入党?工作，本学年共向党组织推荐优秀团员学生22名。

　2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导;相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支积极发动全系学生为20XX级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。

大学学生管理工作心得

　一、认识到位：提高认识，高度重视，强化责任。

　宿舍管理是我们学生工作的重中之重。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系;其次要有干净整洁的环境;第三，是营造一个积极向上的文化氛围。在有了清晰的认识之后，要高度重视，提出建设?和谐校园、平安楼栋、文明寝室? 的目标。要切实落实党团干部下楼栋办公的要求，明确宿舍管理工作是高校学生工作的重要组成部分，是学生工作的根基所在，一定要重点抓好。

　二、组织到位：成立宿舍管理委员会，精挑细选，组建宿舍管理干部队伍。

　宿舍管理委员会是一个以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自我管理组织机构。有些学院学生宿舍管理委员会从学生会中独立出来，成为与学生会平级、并行运作的学生工作组织;有些是利用宿管部、纪保部、勤工部与学生宿舍生活密切相关的三个部门，加上班级宿管委员、寝室长，共同构建了一支结构完善、渠道畅通的宿管工作队伍。不管渠道如何，建立一支强有力的学生宿管干部队伍，均是保证宿舍管理取得实效的关键。他们是宿舍管理各项措施的执行者、是对宿舍进行监督和检查的主体。

　因此，选拔一批热心学生宿舍管理工作、自我要求严格、组织能力强、勇于奉献、严于律己的同学挑选到学生宿舍管理委员会中来。并且要对这些宿管干部加强培训，严格要求，要求他们在宿舍检查评比中实事求是、公正公平。并坚持每年进行宿管干部换届，吸收新鲜血液，确保宿管干部队伍持久的战斗力。

　三、管理到位：宿舍管理权利下移，突显寝室长作用。

　寝室长是宿舍管理这项工程链条中最坚固、最有力量的一环，为此学院在各项宿管工作中突出寝室长的主体地位，强化寝室长职责，明确寝室长在寝室中应发挥的作用，学院要求寝室长负责督促本寝室的卫生，督促同学的早点到和晚自习等出勤，组织好本寝室的文化活动，充分发挥寝室长的模范带头作用，赋予寝室长在各项评优评先、中具有一票否决权。不定期召开学院寝室长全体会议，不断总结经验，发现不足，学院领导亲自参加并指导工作。通过这样一种面对面交流的方式，信息通畅，更便利于规范宿舍管理。

　四、落实到位：落实日常管理，加强安全教育，做到宿舍管理自查、抽查、统查相结合，加强监督。

　学生工作，稳定大于一切，因而对学生宿舍日常规范管理一丝不能懈怠。学院必须认真落实宿舍工作的日常管理和教育，严格执行《宿舍管理制度》等各项规章制度，重点突出学生的安全教育。可以从两方面进行：一是学生的安全教育。学院可以利用主题班会、安全讲座以及防火防盗等主题活动等形式，反复宣传安全知识教育;并在楼栋中制作日常防火防盗防骗等宣传板对学生起到时时刻刻警醒作用。

　第二项重点就是狠抓宿舍安全的督查。为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们可以建立了如下督查机制，发现问题及时解决。(1)班级自查。班长、宿管委员、寝室长负责开展班内创建文明寝室竞赛活动;(2)宿管部每周检查且公布检查成绩。检查寝室卫生，检查有无使用违规电器;有无违章乱接电线;检查楼内电器设备的操作及使用事故隐患是否存在，注意宿舍内有无外来住宿人员等等。作好节假日前后的例行检查。(3)组织与兄弟学院的交叉检查，和值班老师一道对所有寝室进行检查，并通报检查情况。(4)党总支副书记、分团委书记随机抽查，即时通报、解决发现的问题。

　五、协调到位：狠抓学风，协调宿管工作。

　学生的主要任务是学习，所以好的学风是我们工作的一个主要目标。与此同时，好的学风对于学生管理工作的各个方面都有着积极的影响，起着正确导向作用，所以学风建设又成为开展宿舍管理工作的重要途径。例如早点到制度，党团人员楼栋走访时查寝制度，督促学生按时起床，按时上课，促成学生寝室良好行为习惯养成;安排晨读，组织大一学生集中上晚自习，让学生走出寝室，安心学习，营造良好学习氛围;同时，通过学生会开展如星级文明寝室、走廊文化评比大赛、安全知识竞赛等多样课外活动，营造和谐、文明、活跃寝室氛围。

　六、服务到位：建党员活动室，设党员服务岗，开拓学生党员在学生宿舍管理中的服务平台

　为充分发挥学生党员在宿舍管理中的先锋作用，强化服务意识，学院可以设立楼栋党支部，并成立了学生党员活动室，安排学生党员挂牌值班，党员寝室与普通同学寝室一帮一，有效把握同学们的思想动态，及时发现寝室楼栋出现的问题、第一时间掌握同学们的学习、生活、安全等各方面信息。

　创党员书屋，书籍涵盖党建、文学、就业、人文素养等各个方面，安排学生党员值班，借阅图书，这样同学们即便在宿舍也可以看书，交流学习心得，饱享知识文化盛宴，营造宿舍的学习氛围。

　七、安全到位：推行楼层值班制度，加强宿舍安全，推进校风学风

　学院以勤工岗同学为主体，在宿舍楼层设立学生楼层管理员，执行楼层值班制度。楼层管理员利用课余时间轮流上岗，主要履行以下职责：

　协助宿舍管理员维护楼层秩序，做好楼层宿舍安全检查工作，加强防火、防电、防盗等方面的检查，发现安全隐患及时报告，落实安全措施，预防各类事故发生;协助学院分团委做好校风学风督察，督促楼层学生按时起床，劝告同学按时上课，不睡懒觉不旷课，不沉迷游戏网络，发现旷课同学及时通报老师教育管理;协助管理楼层安全，加强楼层巡逻，防止外来人员进入楼层，加强对异常人口的盘查登记;及时纠正、制止不文明现象，督促学生遵守纪律，注意卫生，避免喧哗、打闹等现象发生，维持楼层肃静。楼层值班岗的设立，既有效加强了校园宿舍的安全保卫工作，也推动了学院优良校风学风的形成。

大学学生管理工作心得

　一、坚持用?邓小平理论?和?三个代表?思想武装青年，不断提高学生的思想政治素质。

　坚持学习邓小平理论小组的日常活动。学生党员、入党积极分子、学生干部在学习政治理论中发挥了示范和表率作用。坚持党员、学生干部的例会、学习制度，认真落实团支部的?双周政治学习活动?和团课活动，由团总支干部认真考勤考核。我们注意把理论学习同爱国主义、集体主义、社会主义教育活动有机结合，选择丰富的活动载体和行之有效的工作方式提高青年的思想政治素质。坚持每学期初的?政治学习观摩活动?，各团支部相互取长补短，不断推出政治学习新模式;抓注重大历史事件和重大纪念日的有利时机，通过开展纪念?五?四?青年节的征文活动，清明节到烈士陵园扫墓活动以及全体师生共同学习十六大的文件精神，提高了学生的思想道德水平，激发了学生的爱国热忱。丰富了思想教育活动的内容。

　二、加强学风建设工作，提高学生学习的积极性、主动性、创造性。

　严格考勤，深入课堂，把握学生的上课出勤率以及课堂纪律;坚持与任课老师多联系，了解学生的学习动态;布置各班成立学习小组，先进带后进共同进步。学习部多次召开不同形式的学习经验交流会，促进同学间的交流学习。组织开办的英语角，翻译比赛等活动的开展为全校同学提供了自我展现的舞台，同时带动学习英语的热潮。研发部组织的社会实践小分队活动，使同学们了解社会，熟悉社会，为适应社会打下基础。体育部组织举办的篮球赛和学校组织的足球赛，锻炼了同学们的身体素质。文艺部迎新晚会的成功举办，使同学们策划，组织协调等能力得以锻炼和提高，并激发了同学们强烈的集体荣誉感。卫生生活部举办的星级宿舍评比，团总支联系的深入新华小学、聋哑学校、实验小学实践等等，所有这些活动结合学生所学专业，提高了同学们对学习的兴趣，不仅丰富了校园文化生活，同时营造了良好的学习气氛。

　三、强化日常管理工作，做到科学化、制度化、规范化。

　修订并实施了《宿舍卫生检查条例》、《教育心理系综合测评暂行规定》、《学生会例会制度。》《教育心理系学生干部考核制度》等等。带领学生干部经常深入宿舍、深入学生中去。认真贯彻执行学校的各项规章制度，按章办事决不手软。对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理。并耐心做他们的思想转化工作。通过我们的努力工作，一年来没有出现严重违纪的同学，没有打架斗殴事件发生。但是对于吸烟、上网等现象不能完全杜绝。今后还要加强管理。

　四、认真做好党员发展工作并抓好两个队伍建设。

　在学生中着力开展好入党启蒙教育，使同学们系统地学习党的有关知识，对党有进一步的认识。认真履行发展党员程序，使党员发展工作公开、公正、公平、合理。并且抓好党员队伍建设和学生干部队伍建设，严把党员队伍和学生干部队伍的入口关，发挥学生党员和干部的先锋模范作用。委以重任，并加强指导监督以提高他们的能力和素质。进行干部培训并组织学生干部工作交流，评比。对不称职的干部给予撤消职务。坚持干部例会制度，定期计划、定期总结，针对不同干部的不足耐心细致地作其思想工作，帮助他找出差距，迎头赶上。

　五、做好服务育人工作，为学生的成长成才服务。

　1、特困生工作。

　我们经常关心特困生的成长，经常找他们谈心，帮助他们树立自强自立意识，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们完成贷款工作。了解他们的困难程度，作好特困助学金的评比工作。我们积极为特困生联系勤工助学岗位，并且鼓励他们自强自立，刻苦学习。

　2、作学生的心理医生，帮助其排除心理障碍。

　我们既是学生的良师，又是学生的益友，通过我们的深入同学，真诚对待同学，赢得学生的信赖，学生们把我们作为倾诉的对象，不论何时找到我们，我们都得耐心解答，认真倾听，耐心解答，帮助他们排除心理疾病，树立信心，使他们能放下包袱，轻装前进，有助于他们的身心健康。

　3、提高工作效率，不计个人得失，做好学生的日常服务。

　学生提出的问题，我们在一周内给予解答、解决。牺牲自己的业余时间与同学在一起，做工作、布置工作、经常占用中午和晚上时间，有几次学生得了急症，不管什么时间，马上赶到医院，及时抢救。学生住院的我们坚持去探望，送去组织的温暖。

　4、开展丰富的文体活动，充实学生的文化生活。

　我们结合本系特点，按照团委的部署，有组织有计划地开展活动，使广大同学都能参予进来，调动广大同学的积极性，使他们在参与中丰富生活，提高素质，增强人文艺术修养，强健体魄，增加集体荣誉感。一年来举行过足、篮球赛、乒乓球、羽毛球赛、象棋赛等等，积极参加学校春季运动会，并获道德风尚奖。针对学校第五届文化艺术节开展了一系列活动，卡拉OK赛、手工比赛、书画作品比赛以及联欢晚会等受到广大师生的好评。

　6、落实社会实践工作，使学生了解社会，增强实践动手能力。

　相应团中央的号召，?让青年志愿者深入社区?，我系团总支定期深入基地去考察，清明节前夕，全系165名学生和老师徒步到烈士陵园扫墓，5月份全系师生走出校园，在清风楼和南湖广场作了两次义务咨询，收到良好的效果和社会影响。暑假期间计划带领部分志愿者深入海兴县农村搞社会调研活动，正在积极筹备。

学生社团活动策划案

学生社团活动策划案五篇

为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?以下是我整理的学生社团活动方案，希望能够帮助到大家。

学生社团活动策划案1

一、指导思想。

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。

二、社团活动的开展要求。

总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

个体要求：

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的小组活动展示。

2、做到“三定”(定人、定时、定点)，定人：人员;固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟(具体要求见分组安排)，指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率;定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

三、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。

第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动

第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。

第六阶段：展示阶段。

四、指导老师要求：

1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。

2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。

3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。

4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

学生社团活动策划案2

前言：为响应我校第N届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，展示大学生社团风采，推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用，滨州学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”

一、活动主题担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好

二、活动时间4月中旬至5月中旬

三、组织单位主办：共青团滨州学院委员会承办：滨州学院大学生社团联合会协办：滨州学院各系社联

四、参赛范围滨州学院所有正式注册的社团

五、作品要求

1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校园文化特色，展示当代大学生的人文情怀和精神面貌，主题积极向上。

2、参赛方案分为四个类别，即公益类、文体类、实践类和其他类，鼓励相互结合。

3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛，建议以传统活动和品牌活动方案参赛。

4、参赛方案文字应在__字以上，必须包括如下几个方面的内容：社团介绍;活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的来源和使用、活动总结(含效果分析及改进方案)等。建议包含以下方面：活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项。

5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》，并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报表后。

五、活动流程

1、初赛阶段：4月中旬至4月下旬初赛过程由各系(院)社团联合会进行实施，在广泛动员、积极组织的基础上评选出符合要求的作品2至3篇，由各系(院)社团联合会填写《学生社团活动方案设计大赛作品统计表》，统计表打印版加盖学院公章，并统一报送作品，作品以电子版和纸质版两种形式，电子版发送至社联邮箱，纸质版交至社联办公室。社联邮箱：社联办公室：团委楼314室报送日期截止到4月4日，逾期不报视为放弃。

2、决赛阶段：5月上旬决赛内容分为两部分。①方案说明现场对设计的方案进行详细的说明，内容紧扣方案主题，时间为5分钟②社团风采展示 参赛社团通过PPT(文字、或视频)，展示其社团基本情况，如社团文化、社团成员秀、社团会旗、会徽设计(创意，并贴近社团实际)及其内涵、社团特色活动、社团未来规划，限时4分钟。社团风采展示部分可围绕社团成员展示内容配以书法、绘画、音乐、舞蹈、歌曲、诗朗诵、器乐等。决赛过程邀请有关专家组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，在校内产生一、二、三等奖、优秀奖若干(具体数额由评委会根据参赛作品情况酌定)。获奖作品将由滨州学院大学生社团联合会推荐参加山东省第五届科技文化艺术节“大学生社团活动方案设计大赛”。

学生社团活动策划案3

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组

组长：

成员：

四、社团种类

学生社团类型主要包括以下几方面：

1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);

3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;

4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;

5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

五、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：

1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合;每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动时间。

3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

六、具体活动措施

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，认真组织活动，做到活动主题明确，填写活动记录。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

学生社团活动策划案4

相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它完全由学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

一、分类：

课程按照社团性质分为六大类：

学科类：数学社(数学组)、物理社(物理组)、化学社(化学组)、生物社(生物组)、英语社(英语组)

说明：可采用学科竞赛辅导的形式。

学术科技类：计算机协会(计算机组)、环保协会(地理组)、国内外热点问题研究协会(政治组)、奥运史研究协会(历史组)

文化类：春苗文学社(语文组)、书画社(音美组)、影视研究社(语文组)、棋类协会、辩论社(政治组)、中国古代史研究协会

艺术类：剧社(语文组)、器乐社(音美组)、动漫社(音美组)、摄影协会(音美组)、合唱团(音美组)、舞蹈社(音美组)、健美操协会(体育组)、DIY社团(音美组)

体育类：足球社(体育组)、乒乓球社(体育组)、网球社(体育组)、篮球社(体育组)、排球社(体育组)、

社会实践类：记者团(语文组)、学生义工协会

综合类：心理爱好者协会(z)、播音社

二、学生社团活动的运作机制

1、社团的成立：

学生社团应由一名指导师和二名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他应说明的事项。然后由校教务处、校团委、校社团部审批正式成立，开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于六名。

2、社团的组织机构：

学生社团的组织机构，设立正、副会长各一名，组织、宣传委员各一名。会员人数一般不要超过40人。社长应由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次;社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。

3、社团的活动：

各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。社团部定期召开负责人例会，以便了解各社团的活动情况并给以协调。各社团都有义务参与学校组织的各类大型活动如艺术节文艺汇演等。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团、优秀指导师。

4、活动时间与场所：

初二各班每周一次，高一各班每周一次，高二文科班每周两次，高二理科班每周一次，地点为各班教室、操场及相应教室(计算机房、舞蹈室、音乐室等)

5、社团管理：

(1)学生根据兴趣参加各类社团，并参与规定数量的社团活动后即可取得相应选修模块的学分。各社团在招新结束后，应认真填写《年度新社员统计表》，交至社团部审核备案。为保证社员学习时间，同时也便于社团管理，原则上社员只能参加一个社团。

(2)社员如需退社或转社，应在每学期末填写相应的申请表，经社团负责人同意后，报社团部备案。

(3)各社团应按照本社团宗旨，本着丰富同学们课余生活的原则，并结合自身条件、学校特点，在校团委和社团部的指导下，主动与社团指导老师沟通交流，积极开展具有社团特色，内容健康向上、丰富多彩的活动，充分发挥社团“自我教育、自我锻炼、自我服务”的功能，为增加同学间的交流和繁荣校园文化服务。

(4)社团所开展的一切校外活动必须事先报请校团委备案，严禁先活动后申请的情况出现。活动时应确保安全第一，做好社员的思想工作，传达活动的意义，以免出现安全事故。

(5)、各社团应将活动的后期宣传报道作为社团活动的重要组成部分。活动结束以后以文字报道结合的形式上交社团联合会宣传部，在校园网、报纸、刊物等媒体上积极宣传活动效果。

(6)各社团应做好每周校团活动课程的考勤与记录，活动资料与计划小结一起归档，以备考评。

学生社团活动策划案5

我校有社会公益类、兴趣爱好类、学术科技类、理论学习类共60多个社团，他们的存在，活跃了校园文化，调动了同学们参加课外活动的积极性和主动性，同时，培养了同学们的各类兴趣，锻炼了他们组织各类活动的能力，还为同学们综合素质的培养创造了良好的条件，社团文化节活动方案。学生社团活动更好地推动校园文化建设，是校园的生机和魅力的重要体现，也是同学们提升自我的主要载体，更是同学们学习生活中心的“第二集体”，已成为学校对外交流的重要窗口之一。

一、活动主题：

展现缤纷社团，共建绿色校园

二、活动时间：

20__年5月—20__年6月

三、指导思想：

本届社团文化节，在校团委的指导下，以丰富校园文化生活，增强学生综合素质为目的，围绕“展现缤纷社团，共建绿色校园”的主题，具体从“心系祖国灾区，爱心洒满人间;传承中医文化，弘扬时代精神;继承五四传统，塑造金色年华;彰显运动风采，再现奥运激情”四个方面，由校学生社团联合会(以下简称校社联)主办，各学生社团承办面向全校同学开展各项主题鲜明，各具特色的文化活动。

四、活动形式:

本次社团文化活动节采用社联集中组织，社团开展活动的形式。校园精品活动与社团精品活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交活动策划书，社联组织人员根据《长春中医药大学学生社团活动申报条例》确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上给予一定支持。社团级别活动也可在提交活动策划书，由社联讨论通过之后进行。社团文化节期间，社团联合会将根据各社团在社团文化节期间开展的各项工作、活动情况，结合全校广大师生的意见，评选优秀社团、优秀社团活动以及优秀社团干部，充分肯定各个社团所做的工作，也为其他社团树立良好的榜样和优秀社团的运作模式，促进社团工作的长足发展、稳定可持续发展。

五、活动内容：

(一)开幕式：新闻发布会(待定)

由校社联主办，各学生社团积极参与的新闻发布会，立项的协会就活动进行展演和答辩。

(二)文化节期间活动：

1、传承中医文化，弘扬时代精神

该板块由校社联主办，各学术科技类社团承办，面向所有社团开展知识讲座，研讨会、技能大赛等一系列，亦可开展各种学术类知识竞赛，辩论赛、知识争霸赛等。

承办社团：学术科技类协会、指南针读书会、英激长空俱乐部、开拓者创业中心等

活动目的：丰富多彩的学术科技类活动，旨在增强长中学子的学习意识，锻炼同学专业技能，拓展综合素质。

2、舞动青春绚丽，激扬世博魅力

该板块由校社联主办，各文体艺术类和几个学术科技类社团承办，面向所有社团开展趣味体育，各类比赛展出等一系列有个社团特色的品牌活动，旨在丰富同学课余文化生活，发掘自身潜力。该板块分为趣味运动会，校园艺术汇两个部分：

(1)趣味运动会：

承办社团：“V”你排球社、枫篮球社、杏林足球队、博弈棋类协会、乒乓球协会等体育类社团

活动项目：运球接力、投篮大赛、障碍跑、掂球大赛等游戏类体育运动项目;各承办社团也可同时开展各社团传统的特色比赛项目。

活动目的：使更多同学都能够参加到其中，锻炼身体素质。

(2)校园艺术节：

承办社团：大学生艺术团、“cross power”街舞协会、中国风歌协等文艺类社团。

活动项目：卡拉OK大赛、等各类文艺类活动，也可同时开展各社团的传统特色活动。

活动目的：使同学们更好的拓宽视野，陶冶情操，发现自身潜能。

3、继承五四传统，塑造金色年华

该板块由校社联主办，各思想理论类社团和几个文艺类社团承办，面向所有社团开展爱国主义教育讲座，“五四”运动宣讲，纪念建国六十周年、“五四”运动九十周年展出。

承办社团：思想理论类社团、摄影协会、集邮协会、书画协会等

活动项目：爱国主义教育讲座、思想政治讲座、“五四”精神学习、红色主题摄影展、展、集邮展、书画展等爱国主题活动。

活动目的：旨在加强爱国主义教育，为建国六十周年、“五”九十周年献礼，用我党的理论知识武装同学头脑，强化思想，使每位同学在思想上更加成熟，向党靠拢。

4、心系祖国灾区，爱心洒满人间

该板块由校社联主办，各志愿服务类社团承办，面向全校同学，乃至社会开展义务劳动，志愿服务，免费义诊，三下乡送温暖等服务同学服务社会的活动。

承办社团：志愿服务类社团

活动目的：旨在用我们所学到的知识和本领服务自己，回报社会，发现自身价值。

(三)闭幕式：第六届学生社团文化节颁奖典礼

由校社联组织表彰在学生社团文化节表现突出的团体和个人，由校团委老师为其颁奖，并由校团委老师，校社联主席，对本次文化节进行点评和总结。并在文化长廊将各协会在文化节期间的优秀活动图文材料展出。